Bunga Rampai

Madrasah Inklusi: Menyemai Fitrah, Merangkul Keberagaman

"Setiap Anak Lahir dalam Keadaan Fitrah: Tak Ada yang Tertinggal di Madrasah."

Di FPMI Sumatera Barat, kami percaya bahwa hambatan fisik maupun intelektual bukanlah penghalang bagi cahaya ilmu. Berlandaskan spirit Rahmatan lil 'Alamin, kami berkomitmen mewujudkan Madrasah yang ramah, adaptif, dan akomodatif bagi seluruh Peserta Didik Penyandang Disabilitas (PDPD).

Regulasi

UU No. 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas
LEARN MORE

Regulasi

SK Dirjen Pendis No. 10938 Tahun 2025 tentang Juknis Akomodasi yang Layak (AyL)
LEARN MORE

Regulasi

SK Dirjen Pendis No. 10939 Tahun 2025 tentang Juknis Pelaksanaan Pembelajaran PDPD
LEARN MORE

Visi Keberagaman

Pendidikan inklusif bukan sekadar menempatkan anak dalam satu ruang yang sama, melainkan upaya memastikan setiap anak mendapatkan Akomodasi yang Layak (AyL) sesuai kebutuhan uniknya. Kami hadir untuk memastikan bahwa Madrasah bukan hanya tempat belajar, tapi ekosistem yang menghargai martabat setiap manusia.

"Pendidikan inklusif adalah jalan kita memuliakan fitrah kemanusiaan. Mari jadikan Madrasah di Sumatera Barat sebagai teladan dalam kasih sayang dan keadilan pendidikan."
Ketua FPMI Sumbar

Nurhidayati

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Puji syukur ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan karunia-Nya kita dapat terus berikhtiar membangun pendidikan madrasah yang ramah, adil, dan berpihak pada setiap peserta didik tanpa terkecuali. Forum Pendidik Madrasah Inklusi (FPMI) Sumatera Barat hadir sebagai ruang kolaborasi dan penguatan komitmen para pendidik untuk mewujudkan layanan pendidikan inklusif yang menghargai keberagaman potensi, kebutuhan, dan latar belakang peserta didik. Melalui sinergi, peningkatan kompetensi, serta praktik-praktik baik yang berkelanjutan, kami berharap madrasah di Sumatera Barat semakin siap menjadi lingkungan belajar yang aman, bermakna, dan berkeadilan bagi semua. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Pilar Gerakan Kami

Identifikasi & Asesmen

Mengenali potensi di balik hambatan sejak dini

Adaptasi Kurikulum

Menyusun PPI (Program Pendidikan Individual) yang presisi sesuai SK Dirjen Pendis No. 10939 Tahun 2025

Lingkungan Inklusif

Menciptakan sarana prasarana yang aksesibel dan budaya Madrasah yang nihil diskriminasi

Pemberdayaan GPK

Memperkuat kompetensi Guru Pembimbing Khusus sebagai ujung tombak perubahan

Siap berdampak di pendidikan bersama Kami?

Hubungi Kami